课品

课有品。课品就是师品，就是人品。但教师的好人品不是与身俱来的，是在专业化发展中慢慢修炼而成的。这个修炼，大都经历过“观察自己”“分析自己”“设计自己”和“创新自己”的过程。在“网前”时代，这个过程极其漫长，有的教师往往麻醉在自我感觉里，终其一生也没明白自己的课品到底如何。