摘要
教育督导制度是政府施行教育宏观管理指导和监督的一种基本教育制度。改革开放以来,我国教育督导制度建设取得了显著成效,同时也还存在诸多问题,突出表现在有关教育督导的若干重大关系问题没有完全厘清,给教育督导工作带来了种种困惑。构建中国特色现代教育督导制度,需要科学认识和把握好教育督导与教育行政、督政与督学、督与导、常规督导与随机督导、督导评估与结果运用、督导实施与督导科研等六大关系,处理好教育督导定位、对象、指向、模式、拓展、支撑等重大问题。
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2016年第10期123-127,共5页
Seeker