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产教融合视域下教师社会服务现状和途径探究 被引量:3

An Exploration of Situation and Approach on Teachers' Social Service from the Perspective of Industry-education Integration
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摘要 在产教融合视域下,以浙江省高校和院校合作企业的现状调查和分析为切入点,分析发现高校社会服务模式的顶层设计思路没有完全打开,社会服务平台建设还有待完善等问题。要求教师今后的社会服务在形式上多样化、规范化,内容上全方位多角度。 Under the circumstances of industry-education integration,based on the survey and analysis of industry-education integration situation in Zhejiang province,we found that the top-level design of universities' social Service mode need to be innovated and the construction of social service platform is to be perfected. It requires the diversification and standardization in form.
作者 何露丹
出处 《教育教学论坛》 2016年第50期21-22,共2页 Education And Teaching Forum
基金 浙江省职业教育与成人教育课题<高职教师为杭州企业社会服务的模式构建研究>(项目编号为16-杭34)研究成果
关键词 社会服务 产教融合 双师型 social service industry-education integration double professionally titled teachers
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