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《组织行为学》课程教学方法改革研究与思考被引量：1

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摘要组织行为学课程教学改革的一个主要目的就是改善课程的教学效果,提高学生学习的主动性和积极性,让学生真正学习到能够转化为实践能力的知识.以问题为导向的教学方法（problem-based learning,PBL）,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969 年由美国的神经病学教授 Barrows 在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前已成为国际上较流行的一种教学方法.

作者李南

机构地区吉林工程技术师范学院工商管理学院

出处《人力资源管理》 2016年第11期162-162,共1页 Human Resource Management

关键词《组织行为学》教学方法改革课程教学改革以学生为中心以问题为导向教学效果实践能力教育方式

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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