孕期营养宣教对孕妇和胎儿的意义分析

目的:研究孕期营养宣教对孕妇和胎儿的意义。方法:将我院240例门诊孕妇作为本次研究的对象,对所有患者进行不同时期的营养健康宣传教育和饮食教育,对比分析宣传教育前后,孕妇的认知行为和体重增长情况。结果:宣教前孕妇对孕期营养认知、饮食误区认识、生活饮食行为方式认知率分别为38.78%、30.00%、23.33%,宣教后分别提升为83.75%、80.83%、77.50%,与宣教前比较存在显著差异,P<0.05,具有统计学意义。结论:对孕妇实施孕期营养宣教对保证孕产妇正常身心健康以及胎儿的营养健康状态具有重要意义,具有临床应用及推广价值。