健康教育路径在妊娠合并梅毒孕产妇护理中的应用

目的:探讨健康教育路径在妊娠合并梅毒孕产妇护理中的应用效果。方法:选取我院2010年3月至2012年4月收治的妊娠合并梅毒孕产妇25例作为对照组,2012年5月至2014年3月收治的27例妊娠合并梅毒孕产妇作为观察组,观察组采用健康教育路径,对照组采用常规健康教育,比较两组疾病相关知识知晓情况及对护理工作满意度。结果:观察组产妇对护理工作满意度高;妊娠合并梅毒相关知识知晓情况优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:运用健康教育路径对妊娠合并梅毒孕产妇进行健康教育,能使孕产妇对合并梅毒感染有全新的认识,对疾病的发生、发展及转归有全面的了解,对护理工作的满意度有显著的提高,护士在运用健康教育路径的过程中不断学习,拓展了知识面,提升了护理内涵。