儿科护理中人性化护理模式的实现

目的探讨儿科护理中人性化护理模式的实现及应用效果。方法择取2014年6月至2015年12月本院收受的儿科患儿110例进行研究,随机将患儿分成常规组与研究组,各55例。常规组患儿接受常规护理,研究组患儿接受人性化护理,比较两组护理的效果情况。结果在护理结束后,比较两组患儿的护理效果,研究组患儿发生不良事件的概率低于常规组,且患儿家属对护理的满意率高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理在儿科护理中的实现与应用,能够有效提高护理满意率,减少不良事件的发生率。