试论微时代下家校联系体系的重构

当今高校与家长之间的联系整体偏少,并且联系方式与微时代的联系特征不相契合。极具微时代特色的腾讯QQ、微博、微信等微工具的广泛使用,以及现代社会家长对大学生成长教育的关注及参与需求等特征为微时代家校联系体系重构提供了可行性基础。微时代家校联系具有多元化、快捷化、系统化的特征,其能够实现教育的和谐、责任分配的优化,应构建纵向时空、横向互动和主体深度参与的家校联系模式,形成全程立体互动式的家校联系工作新体系。