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工程计量与计价课程教学模式改革探究
被引量：
1
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摘要
文章从工程计量与计价课程课堂教学现状出发,分析了其现行教学模式存在的问题,并提出以学生为主导,尝试以翻转课堂教学模式进行教学改革,从而达到提高教学效果的目的。
作者
陆红梅
机构地区
石河子大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2016年第11期11-13,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
工程计量与计价
翻转课堂
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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