摘要
新建本科院校的大学英语教学存在着教学模式单一,学生兴趣不高,教学效果不理想等问题。本文基于学生自主学习意识培养,网络和多媒体教学模式的构建,学生学习英语的兴趣及应用能力的培养、进行分级教学等方面展开讨论,,提出了解决问题的对策。
出处
《科技视界》
2016年第26期28-28,35,共2页
Science & Technology Vision
基金
2013年湖南省普通高校教学改革研究项目"基于B-Learning的大学英语教学泛化控制的研究与实践"(湘教通[2013]223号)
湖南城市学院2015年教学改革研究项目"信息化背景下大学英语生态课堂的构建"(2015-48)
湖南城市学院2015年教育规划研究课题"信息化条件下大学生英语自主学习能力培养策略研究"(JK15B002)阶段性研究成果
