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“通信原理”教学中OBE理念的探索与实践
被引量：
2
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摘要
基于学习产出的教育模式是工程教育认证的核心理念,本文通过具体的实例,探索了"通信原理"课堂教学中OBE理念的应用,在实践中发现以OBE理念为导向设计课堂教学内容,能够启发学生的工程探索意识,增强学生运用数学知识解决复杂工程问题的能力。
作者
李红岩
机构地区
河南工业大学信息科学与工程学院
出处
《科技视界》
2016年第26期90-90,共1页
Science & Technology Vision
基金
河南省教育厅电子信息工程特色专业项目
高等学校电子信息工程"专业综合改革试点"项目
关键词
通信原理
教学
OBE
分类号
TB-4 [一般工业技术]
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