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把名师工作室变成教师成长的“火车头”

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摘要 在一线教师眼里,名师工作室是教师成长的基地,也是缩微版的教师发展学校,被誉为教师成长的“火车头”。如何凝聚来自不同学校、区县乃至地市的成员,最大限度地对更多一线教师发挥引领作用呢?在具体实践中,采取两种措施,可让名师工作室的发展走上快车道。
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第11期18-18,共1页
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