摘要
本文通过对一名被拒绝幼儿的观察和记录,分别从家庭、幼儿园和自身三个方面分析其被拒绝的主要原因,进而提出相应的问题解决策略。
This article through the observation and record of a rejected child, Respectively in three respects：family,kindergarten and its analysis of the main reasons for the rejection,and then put forward the corresponding problemsolving strategy.
出处
《教育教学论坛》
2016年第49期43-44,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2015年河南省教育科学"十二五"规划课题<团体游戏辅导对4-6岁被拒绝幼儿同伴交往能力的影响研究>的研究成果
关键词
被拒绝幼儿
攻击性行为
个案分析
refused children
aggressive behavior
case analysis
