农村初中语文作文教学的困惑及反思

随着新课程改革的不断推进，农村初中语文作文教学仍然存在不少问题，如教师教学观念落后、作文指导方法的偏颇以及学生作文无内容可写等。如何有效提高农村初中语文作文教学实效性呢？本文从引领学生体验自己的生活，积累农村特色的作文写作素材入手，要求教师多为学生提供口头表达、动笔写作的时间和机会，从而激发学生的写作兴趣，调动学生的写作欲望，提高农村初中语文作文教学的质量和学生的写作能力。