红色会对儿童的认知能力产生不利影响

颜色不仅可以通过视觉体现出差别，同时也可以引起情绪上的不同反馈。英国一项研究让儿童在八个不同颜色的屏幕上完成一系列指定任务，并以灰色屏幕上的表现为基准，分别评估任务完成的质量。