期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用“部编”新教材 创设学习的乐园——“部编”新教材单元活动设计例说
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
“部编”新教材发生了一些有趣的改变,比如,书变大了,插图有彩色了,自读课文有旁批了,预习提示指导性强了,思考探究接地气了,名著导读有意思了……总之,更重视学生的愉悦体验了。那么,如何巧用“部编”新教材,以单元为系统,设计课型各异而又创意无限的语文活动,将语文课堂营造成学习的乐园呢?
作者
尹庆华
机构地区
深圳市龙岗区福安学校
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2016年第9期11-13,共3页
关键词
活动设计
新教材
巧用
学习
自读课文
预习提示
语文活动
语文课堂
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
4
同被引文献
13
1
张书军.
基于“三学”视角谈散文阅读的路径建构[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2016,0(8):32-35.
被引量:1
2
刘文会.
旁批特点浅析及其使用策略[J]
.文学教育,2017(17):158-159.
被引量:3
3
苏娟.
例谈“讲读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学理念的实施——以《荷叶·母亲》为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(10):126-127.
被引量:3
4
于保东.
旁批:文本与学习者的桥接[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(10):22-24.
被引量:1
5
李思雯.
部编本初中《语文》自读课文旁批设计审视[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2017,0(10):19-21.
被引量:3
6
孙修林.
例谈统编教材中自读课文的旁批在教学中的应用[J]
.七彩语文(高中新语文学习),2018(1):27-28.
被引量:2
7
洪珊珊.
基于部编小学语文教材的汉字教育探究[J]
.当代教研论丛,2019,0(6):46-47.
被引量:2
8
陈乃云,李军.
部编教材微写作教学与习题设计[J]
.中学语文教学参考,2019(14):38-39.
被引量:2
9
杨玉国.
巧用语文教材生成资源 培养学生语文核心素养[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019,0(6):66-68.
被引量:2
10
张海红.
小学语文核心素养培养对阅读教学的影响[J]
.学周刊,2019,0(22):126-126.
被引量:5
引证文献
3
1
傅庆.
统编教材中自读课文的旁批在教学中的应用分析[J]
.文教资料,2018,0(5):56-57.
被引量:4
2
蒋剑.
巧用部编教材,培养创新思维,落实核心素养[J]
.知识窗(教师版),2019(18):36-37.
3
栗世娜.
接受美学对初中经典散文阅读教学的启示[J]
.语文教学与研究,2020(19):107-109.
二级引证文献
4
1
李永安.
紧扣助读系统,引导初中生自读课文[J]
.当代家庭教育,2020(14):30-30.
2
张淑萍.
语文自读课文教学策略探赜[J]
.成才之路,2020,0(7):76-77.
3
陈霖.
"先学后教"理念在初中语文课堂中的运用分析[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(3):258-258.
4
宋亚云.
统编本初中、高中语文教材古诗文部分编写的特色与问题[J]
.语文教学与研究,2023(2):36-42.
1
李红兰.
从小让幼儿爱科学、学科学、用科学[J]
.天中学刊,2000,15(S1):106-106.
2
李柏臣.
让学生体验到学习数学的快乐[J]
.新课程学习,2010(4):141-142.
3
石晓红.
插上兴趣的翅膀 放飞音乐的梦想[J]
.校园英语,2014,0(26):130-130.
4
庄秀.
循序渐进,在仿写中夯实写作能力[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(9):39-39.
5
吴彩琴.
让音乐课堂出现更多灿烂的笑脸[J]
.小学时代(教育研究),2011(2):39-39.
6
迟秀丽.
浅谈初中思想品德课中的“快乐”教学[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(10):265-265.
7
王聪.
浅谈如何培养中学生对音乐的兴趣[J]
.大众文艺(学术版),2014(15):232-232.
8
白静.
让音乐课堂真正成为学生的“乐”堂[J]
.祖国(建设版),2014(3):195-195.
9
黄艳明.
语文教师如何进行文本解读[J]
.新语文学习(中学教学),2009(1):33-37.
10
何明涛.
小学低段“搭脚手架”写话指导例谈[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(11):118-118.
中学语文教学参考(中旬刊)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部