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课例:线性规划(第一课时)

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摘要笔者在海淀区准备讲授一节研究课．内容是线性规划（第一课时）。在接受任务后经过仔细研究和讨论．最终决定采用实验-归纳-猜想-证明的方式进行探究式学爿，敦学过程整理如下。

作者刘志菡

机构地区北京市第一零一中学

出处《中学数学教学参考》 2016年第9期6-8,11,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词线性规划课时海淀区探究式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2016年第9期

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