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例谈教学设计立意的可行路径被引量：1

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摘要近年来，“教学立意”这一话题颇受关注。对相关文章细加研读后，获益颇多的同时，笔者也深感困惑：教学立意到底指什么？

作者徐建强

机构地区绍兴市柯桥区教师发展中心

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2016年第10期18-23,共6页 History Teaching

关键词教学立意教材解读历史与社会德意志统一

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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历史教学（上半月）

2016年第10期

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