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抗战胜利的基石:中华民族认同的形成与彰显——“抗日战争”教学的着力点

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摘要 “抗日战争”一课的内容对于高中的学生们来说是比较熟悉的历史,基本上根据教材就能够完成知识梳理,对于全民族抗战的重要性和抗战胜利的历史地位的认识也比较到位。研读教育部正在修订的新版的高中课程方案,
作者 朱华
机构地区 北京市古城中学
出处 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2016年第10期24-28,共5页 History Teaching
  • 相关文献

参考文献5

  • 1朱汉国.浅议21世纪以来历史课程目标的变化[J].历史教学(上半月),2015(10):3-7. 被引量:69
  • 2谭汝为:《欢庆抗战胜利时的谜语》,乐读网,2010年10月29日.
  • 3刘亚洲:《精神-纪念抗日战争胜利70周年》,新华网,2015年7月1日.
  • 4贾永、孙承斌:《"这一天",中华民族浴火重生》,新华网,2005年9月3日.
  • 5[日]井上清:《日本历史》,西安:陕西人民出版社,2011年.

二级参考文献5

共引文献68

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