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历史教学“求真”问题再探讨

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摘要 尊重历史，追求真实是历史课程的基本理念，“求真是历史学和文学、哲学、宗教、神话等之根本的区别”。“求真”是历史教学的一项重要原则并无争议，但是何谓求真，求的“真”究竟是怎样的“真”，
作者 贾雪枫
机构地区 泸州市教育科学研究所
出处 《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2016年第10期33-38,共6页 History Teaching
关键词 历史教学 求真 主体 评价
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献17

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二级参考文献14

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共引文献39

历史教学（上半月）
2016年 第10期

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