让思想政治课堂因阅读而精彩

思想政治课因其抽象性、思辨性、理论性、意识形态倾向性等特点，需要学生具备一定水平的阅读能力。当前，很多学生在思想政治课学习中存在死记硬背、不会提取有效信息、答题抓不住重点等问题。为解决这些问题，思想政治教师应在日常教学中探索多种阅读教学方式，培养学生良好的阅读能力，激发学生学习兴趣，以提升教学实效。