体味《纲要》“享”“玩”科学

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调了科学学习对于幼儿的重要性,认为科学学习能够发展幼儿的逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。《指南》还指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和关系的过程。随着课程改革的深入开展,教师的教育观、课程观、儿童观都随之发生了转变,教师的科学教育行为也有了很大地改变。

作者犁红

机构地区江苏省徐州市第一实验幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2016年第9期51-54,共4页

关键词科学学习《纲要》 “玩” 体味逻辑思维能力儿童学习课程改革教育行为

分类号 G623.602 [文化科学—教育学]

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幼儿100（教师版）

2016年第9期

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