唱好“三部曲” 落实“三贴近”——以“做友好往来的使者”为例

思想品德课教学应贯彻贴近生活、贴近学生、贴近实际原则,提高教学实效性。一、贴近生活：创设情境,在活动中开启思维家庭生活情境创设：由接待过外国人的学生介绍自己是怎样接待外国人的,外国人的哪些行为和我们不同。学校生活情境创设：邀请外籍教师与学生到班里作客,展示他们如何交友、待人接物,也可让学生表演教材提供的案例。