建设与基础教育相适应的高等师范院校教育学院课程体系

我国高等师范院校教育学院人才培养存在目标定位不清、专业与课程设置脱离基础教育实际等问题,严重制约着师范生的就业问题,造成实际意义上的人才浪费。因此,高等师范院校教育学院课程体系如何适应基础教育实际需要,对师范人才的合理使用意义重大。特别是要针对具体的基础教育不同层次的特点,培养相对应的师范生。同时,从政策上严格规范教师资格准入制度,这都会影响社会对教师教育的评价标准和信任程度。