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巧用主题图,点亮小学数学课堂
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摘要
巧用小学数学教材中的主题图,有利于培养学生的语言表达、合作交流能力,同时提高他们对数学的学习能力,能让课堂趣起来、动起来、亮起来、实起来。
作者
严燕文
机构地区
广东省佛山市南海区官窑中心小学
出处
《生活教育》
2016年第18期57-59,共3页
Life&Education
关键词
主题图
小学
数学
课堂
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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