基于学生需求的高中信息技术微课程构建思考

借鉴当前微课程思想,根据普通高中信息技术课程标准与理念,笔者将现有课程重新整合,或拓展,或重建符合课时与需求的微课程,主要从学科技术应用、学科原理方法、计算思维三个方面进行了思考。