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浅谈教育生态学视角下的高职英语课堂教学

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摘要 教育生态学是研究教学的一个新的视角,运用教育生态学原理和规律来分析高职英语课堂中存在的问题和失衡现象,并以此来提出各项改进措施,以期能建立一个开放、民主、和谐的教学生态课堂,从而提高教学质量,促进高职院校学生动手能力的提高。
作者 王友
出处 《生活教育》 2016年第18期105-106,80,共3页 Life&Education
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