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用心灵寻绘大地——简谈油画风景教学中的体验式写生
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摘要
体验式写生是创作源泉,是寻索之路,是情感栖所。在教学风景画教学中,引导绘者有意识地精神表现追求才是写生的本质内涵,它支配着客观物象成为画作的终极模样。有助于融入创作的理念。从精神母土的研究向度出发,重审写生的价值,厘清写生的元初意图,从文艺心理的精神视角解读写生。褪却写生与创作之间的町畦,发挥写生的潜在优势,全面调动绘者的情感主动性,迈向别开生面的写生之旅。
作者
祝虹
机构地区
马鞍山师范高等专科学校教师教育系
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2016年第8期89-90,共2页
Fine Arts
基金
安徽高校人文社会科学研究重点项目"姑孰画派的艺术价值及其传承研究"](项目编号:SK2016A0909)
关键词
风景油画教学
体验式写生
自然造化
创作
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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