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高校加强素描形式语言教学的现实意义
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摘要
随着国际文化交流的活跃,国内的艺术也逐渐形成了多元的格局,素描的观念也发生了巨大的变化,不同的表现形式、语言、手法等的探索层出不穷,催生着素描教学观念的更新。应在正确认识素描基本概念的基础上,针对传统素描教学的不足,加强形式语言教学的探索,使高校素描教学这一环节紧扣基础和能力相结合的目标,对学生综合造型能力的培养,为学生在基础训练阶段积累创作和设计潜能是必要的、有益的,从而使高校素描教学开展得更具基础性、开放性和生动性。
作者
谢朝玲
机构地区
湖南邵阳学院艺术设计系
出处
《美与时代(创意)(上)》
2016年第8期111-112,共2页
Designs
关键词
高校素描
形式语言教学
现实意义
分类号
J214-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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美与时代(创意)(上)
2016年 第8期
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