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让赏识教育走进每个家庭
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摘要
在现实生活中,有一部分孩子缺乏自信,他们认为自己在某方面,甚至很多方面都不如别人,自我评价是“能力有限”“没本事”“很笨”等。他们不敢参加课外活动,不敢在众人面前大胆表现自己;总是跟在能力较强的孩子后面,听从他人的安排,而不愿当领导者;面对困难挫折,常常逃避,不愿面对现实。孩子为什么会这样呢?
作者
张永俊
出处
《黄河.黄土.黄种人》
2016年第10期35-35,共1页
关键词
赏识教育
家庭
现实生活
自我评价
课外活动
孩子
领导者
能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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黄河.黄土.黄种人
2016年 第10期
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