摘要
文章通过调查研究发现机械设计制造及其自动化专业毕业生需求数量逐年递增;相应技能证书被看好;研发、操作与维护岗位需求度较高;企业青睐毕业生的专业技术能力。基于对人才需求的分析,机械设计制造及其自动化专业"3+4"人才培养模式在实施过程中应夯实专业基础,提高学生专业素养;贴近生产实际,增强学生实践能力;关注核心能力,考虑学生整体发展;准确定位目标,把握学生发展方向。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第26期86-88,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2015年常州教育重点改革创新项目"现代职业教育体系建设--‘3+4’中高职衔接模式"
主持人:黄小璜
2015年江苏省高等教育教改研究课题"中职与普通本科‘3+4’分段培养技术技能型人才的研究与实践"(编号:2015JSJG115)
主持人:李俊生
潘雪涛
