物理核心概念教学的实践与体会——以“温度”概念为例

物理核心概念的教学对学生物理概念体系的建构和发展十分重要。＂概念专题探究教学＂是对更有效的核心概念教学方式的探索。以＂温度＂为例,针对学生在概念学习和理解中的问题和困难,通过设计和实施系列性的探究课程进行逐步深入的概念教学,并探讨了这种教学方式的意义和效果。