期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于高中数学课堂教学有效性的实践与思考

下载PDF

导出

摘要建构主义认为：学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解,而不是去接受那些已经组织好的形式传递给他们的知识.学习需要内部及外部条件,内部条件即学生的个体条件,如已有的知识经验,学习动机等;外部条件指的是社会文化背景,在学校中则更多地指向师生、生生之间的相互作用.

作者纪碧璇

机构地区福建省厦门市同安第一中学

出处《福建中学数学》 2016年第9期9-11,共3页

关键词课堂教学学习动机高中数学教学教师教学语言折痕教学策略学习过程认知范畴问题具体化中学数学教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1朱凤生.优化数学课堂教学提高教学质量的几点思考[J].数理化学习（教研版）,2011(7):57-58. 被引量：2

共引文献1

1杨凤书.高职高等数学“单元教学法”的探讨与实践[J].辽宁高职学报,2012,14(4):31-33.

1蔡丽芳.课堂教学应重视学生的教学体验[J].教育艺术,2011(7):70-70.
2管玉.浅谈反思性学习在高中信息技术中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(10):17-18. 被引量：1
3丁金金.浅谈语文教学中的创新教育[J].河南教育（基教版）（上）,2017,0(2):52-52.
4张和平.大学生进行创造性学习的条件[J].理工高教研究,2007,26(2):48-49. 被引量：1
5张绪燕.引导学生建立“平均分”概念的程序[J].湖南教育（上旬）（A）,1990,0(7):41-41.
6王宝平,窦琴.反思性学习能力和学习成绩的相关性研究[J].教学与管理（理论版）,2013(7):84-86. 被引量：8
7梅玲.最暖的幸运星[J].少男少女,2010(5):9-9.
8李军,郑斌.用文化的力量推动班主任专业化发展[J].小学德育,2008(8):27-29. 被引量：1
9陈映红,欧祖德.“长方形的认识”课堂教学实录与评析[J].四川教育,1993(6):26-27.
10王京霞.我的第一位女老师[J].师道（人文）,2016,0(3):4-5.

福建中学数学

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部