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随着教学案的推广,数学课本可以不要了吗?

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摘要教学案是一种融教师的教案、学生的学案、分层次的评价练习为一体的师生共用的探究活动的载体.其核心就是从学生的基础出发,在教师占有大量资料的前提下,把学生所要掌握的知识精心设计成问题的形式来进行导学、导练、导结.

作者陆建根

机构地区江苏省镇江市镇江中学

出处《福建中学数学》 2016年第9期30-32,共3页

关键词教学案数学课本讨论交流合作探究函数概念导学层次的换底公式学有余力变式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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福建中学数学

2016年第9期

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