高中语文教学中学生审美能力的提升策略

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摘要一般认为,审美能力是人文素养的一个重要方面,对个人的成长和发展有着直接影响。高中语文具有较强的人文性,其中蕴藏着丰富的美育资源,教师如果能够在课堂教学中充分挖掘、利用这些美育资源,不仅有助于激发学生对语文的学习积极性,还能够有效培养学生的审美能力。一、创设浓厚的审美情境,塑造学生的审美意识通常,在高中语文教材中蕴藏着多种多样的审美资源,为了帮助高中生有效获得、充分理解这些审美资源,

作者潘琪峰

机构地区江苏省江阴市祝塘中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2016年第11期8-9,共2页

关键词高中语文教学学生审美高中语文教材审美情境人的成长和发展人文素养审美评价课堂教学文章阅读苏教版

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2016年第11期

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