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多元链接,让英语阅读课堂“色彩缤纷” 被引量：2

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摘要阅读在英语教学中占据不可撼动的地位,可谓是不可缺少的“半壁江山”。在教学指导中,从素材选择、技巧点拨、文化输入、资源延展等方面进行有机链接,不仅对丰富学生知识视野和思维起到外化推动作用,还能使学生在丰富多彩的资源背景下正确学习和使用阅读素材,积淀丰富语言文化知识。以阅读为跳板,引导学生主动构思和发挥想象,运用多样化的学习资源主动补充完善素材内容,便于学生提高语言表达综合运用能力,

作者丛磊

机构地区江苏省栟茶高级中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2016年第11期12-13,共2页

关键词阅读课堂文化输入语言文化知识教学指导有机链网络资源资源背景词汇短语 Reading 现在完成进行时

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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黑龙江教育（中学版）

2016年第11期

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