如何强化语文教学的美育渗透

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摘要教育家苏霍姆林斯基说过：＂美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界（大自然、艺术、人们的关系）的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。＂审美应该是小学语文教学的重要意识和任务,语文教学从不同角度渗透审美教育,对塑造学生健全人格有特殊的意义。那么,如何在语文教学中培养学生的审美情趣呢？下面,笔者谈谈一些粗浅的认识。一、发现美,整合教材美育资源小学语文教材中有诸多美育因子,

作者邓雪芳

机构地区贺州市八步实验小学

出处《广西教育》 2016年第29期88-88,共1页

关键词语文教学美育渗透

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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