小学语文课堂教学三原则

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摘要与传统教学相对比,当前小学语文课堂教学虽然发生了很大改变,但仍然存在不少问题,如语文课堂被眼花缭乱的课件所取代,教师在主观上认为,自主、合作交流学习就是教师完全放手让学生自己去学习,结果导致一些放任自流现象的发生。再者,教师在教学过程中盲目顺从学生,以至不能顺利完成教学任务等。笔者认为,教师要打造高效的小学语文课堂,应当遵循以下三方面原则。一、教学设计——简约而不简单郑板桥有诗云：＂删繁就简三秋树,

作者李结英

机构地区贺州市昭平县昭平镇第二小学

出处《广西教育》 2016年第29期90-90,共1页

关键词小学语文课堂教学三原则

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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