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电子类专业“C语言”课程实践教学现状与对策
被引量:
1
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摘要
针对电子类专业"C语言"课程实践教学现状,从优化实践教学内容、积极进行课外引导完善第二课堂两个方面提出教学对策。
作者
周斌
李和
机构地区
桂林电子科技大学信息科技学院
出处
《广西教育》
2016年第31期151-151,171,共2页
关键词
电子类专业
“C语言”课程
实践教学
现状
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2016年 第31期
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