自然拼读法在初高中英语衔接阶段词汇拼读训练中的应用

基于高中新生在英语词汇拼读、拼写和记忆方面存在的问题,探讨自然拼读法在初高中英语衔接阶段语音过关训练中的应用,引导学生利用汉语拼音的正迁移,快速掌握英语单词中的＂音形对应关系＂,努力实现＂听音能写,看形能读＂,使他们获得有效阅读的能力。