民间美术资源在美术教学中的运用

美术学科是小学阶段教育体系的重要组成部分。比利时著名画家艾思尔·穆齐说过,艺术发展的一半是教育。在小学教育体系中,美术承担着特殊的角色使命,既包含着对美术发展史、艺术流派等理论性知识的积淀,也涵括着绘画、艺术作品赏析等实践性角色,更包含着对学生审美情趣与审美能力的激发与提升。小学美术课本加入不少民间美术艺术的元素,通过插图简介、课后小知识等方式拓宽学生对民间美术的认知,进而弘扬和发展我国民族传统文化。下面笔者从资源导入、资源运用两个方面，探索提高民间美术资源的教育应用价值。