期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学概念教学的技巧
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学概念是对现实世界数量关系和空间形式的高度概括,是学生计算、证明的重要依据,学生只有掌握了数学概念,才能更好地理解和掌握公式、定理,也才能更好地解决实际问题。数学概念教学是数学教学的重点和关键,只有抓住概念教学才能提高课堂教学的效率。在课堂教学中,教师要运用不同的方式引入概念,激发学生的学习兴趣和思维潜力,并引导学生把握概念的内涵与外延,从而抓住概念的根本,发展学生的思维能力。此外,辅以恰当的练习,能使学生更好地复习和巩固概念,从而提高学生的应用意识和实践能力。
作者
满升德
机构地区
玉林市陆川县珊罗镇初级中学
出处
《广西教育》
2016年第33期82-82,共1页
关键词
初中数学
数学概念
教学技巧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
李江专.
例说促进初中生数学概念理解的教学途径[J]
.新课程研究(上旬),2015,0(11):114-116.
被引量:1
引证文献
1
1
王业东.
新课改下初中数学概念教学的策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(32):146-146.
1
崔连有.
放飞学生乐于思考勤于表达的翅膀[J]
.吉林教育(教研),2010(03X):67-67.
2
成宝娟,石国凤.
在数学自主学习中培养学生的思维能力[J]
.文理导航,2014(11):7-7.
被引量:2
3
刘晓燕.
初中音乐教学中学生创新能力的培养[J]
.课程教育研究,2014(10):202-203.
被引量:7
4
闫旭.
谈高中数学教学中培养数学思维能力[J]
.科学中国人,2015(3Z).
5
殷炳艳.
新课改下高中体育课培养学生问题意识的探析[J]
.中学教学参考,2010(27):75-75.
6
张玲玲.
小学数学课堂呼唤“多向互动”[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(11):57-57.
7
解菲.
浅谈小学数学“作业布置”向“作业设计”的转变[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(10):48-49.
8
郭彩霞.
高中英语新教材的潜力[J]
.中学生英语,2016,0(46):19-19.
9
黄晓萍.
让孩子插上想像的翅膀[J]
.小学时代(教师),2009(5):23-23.
10
李楠.
关于小学语文高效课堂提问的具体分析[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(30):53-53.
广西教育
2016年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部