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小学数学生活化教学的策略
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摘要
小学数学生活化教学的目的在于帮助学生了解生活中存在的数学现象,使其在有限时间内掌握更多的知识,不断提高自身的数学应用能力。当然,小学数学生活化教学并不是数学和生活的单一结合,指的是在教学的过程中,教师充分意识到学生的生活经验和学习背景,对数学与生活的联系进行深入挖掘,以此来突出数学的本质与规律。
作者
谢霞
机构地区
江苏省扬州市汶河小学东区校
出处
《广西教育》
2016年第33期115-115,117,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
应用能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
2016年 第33期
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