打造快乐地理课堂的途径

地理学科是一门综合性较强的学科,它既需要学生的逻辑思维,又需要学生的理解记忆,所以很多学生在学习地理的时候感到特别费力。再加上传统的教学方法以满堂灌为主,干巴的讲解、被动的应付,让整个地理课堂枯燥无比,学生对地理学习自然失去兴趣,难以体会到学习的快乐。所以教师要不断改变教学方法,讲究课堂艺术,将地理课本中的死知识变活,激发学生对地理学科的兴趣,提高学生主动参与课堂的欲望,将学生的被动学习变成快乐的主动学习。