和田地区中学英语情感教学缺失调查分析及对策

情感教学是我国教育改革背景下,大力倡导素质教育的重要内容之一,并越来越受到重视。目前民族地区中小学情感教学现状不容乐观,本文以和田地区8所中学英语教学为例,采用问卷访谈等调查方法,量化、分析情感教学中的问题,探究其原因。最后,提出几点情感教学建议。