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地理课件模块化设计及其优点
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摘要
模块是将各知识点抽象成可以重复使用的通过组合形成适用于不同班级、不同知识程度学生的课件。课件制作包括确定、制作(模块选择、功能冗余性的必要与删除)、使用等三个过程,具有制作便利、收集便利、修改便利等优点,值得在中学地理课教学中尝试应用。
作者
涂一鸣
机构地区
泉州市永春县崇贤中学
出处
《海峡科学》
2016年第9期94-95,共2页
Straits Science
关键词
教学课件
中学地理
模块化
适用性
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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海峡科学
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