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“微课”教学模式在美术院校计算机基础课程中的应用

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摘要 "互联网+"时代的到来,使得各种网络教学模式层出不穷。"微课"因其短小精悍、目标明确等特点,特别符合目前的时代特征。翻转课堂的教学模式利用视频提前完成教学内容,使得教师可以在课堂教学时间内帮助学生完成知识的巩固,非常符合建构主义的学习理论。该文结合"翻转课堂"和"微课"对目前传统计算机基础课程课堂教学进行实践,并针对美术类院校的特点和实际问题加以改进,以期为促进美术类高校教学改革添砖加瓦。
作者 章雁
机构地区 中国美术学院实验教学管理部
出处 《海峡科学》 2016年第10期78-80,共3页 Straits Science
关键词 微课 翻转课堂 计算机基础 美术类院校
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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海峡科学
2016年 第10期

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