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五年制高职国际贸易实务专业教学策略研究
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摘要
目前,国际贸易实务专业教学普遍存在专业课程与职业标准相脱节、教学过程与实践业务相脱节、专业教师实践技能缺乏、校内实训基地“实用”性缺乏的“两脱节”“两缺乏”问题,制约了人才培养目标的有效达成。解决问题的出路是:校企合作,实现人才培养模式和课程体系的创新;“双轨双导”,组建“教学做合一”的教学团队;外聘内培,大力推进师资队伍建设;充分调研,创建新型教学工场。
作者
王运奇
机构地区
常州刘国钧高等职业技术学校
出处
《成才之路》
2016年第31期20-21,共2页
Way of Success
关键词
五年制高职
国际贸易实务专业
校企合作
人才培养模式
课程体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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成才之路
2016年 第31期
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