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妙用错误资源提升课堂效率研究

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摘要 从正视错误,引导举一反三;利用错误,深化思维能力;巧设错误,埋下精彩伏笔几个方面研究妙用错误资源提升课堂效率。合理、巧妙利用错误资源,在纠错、改错过程中提高学生数学思维能力,将错误资源变“废”为“宝”。
作者 王桂生
出处 《成才之路》 2016年第31期95-95,共1页 Way of Success
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