新课标下数学课堂的教学节奏研究

学生对数学知识的掌握应强调节奏感,缺少节奏感的课堂没有生机和活力,学生也会因此缺乏学习兴趣。要科学设计教学内容,放慢教学节奏;开展留白教学,提高课堂节奏的张力;借助多媒体开展教学,扩大教学容量;合理把握课堂教学的动与静。